#001
Objectifs du carnet
Captures de cours recadrées depuis SSD1, usage pédagogique.
- Situer cancer de l'Enfant dans le champ de oncologie et préciser ce qui doit être acquis avant d’aller plus loin.
- Décrire la présentation attendue: présentations souvent non spécifiques: douleur, masse, AEG, fièvre, boiterie.
- Identifier pour cancer de l'Enfant les situations qui changent immédiatement le niveau de soins: urgence oncologique, infection, thrombose, compression, douleur non contrôlée ou altération de l’état général.
- Pour Cancer de l'Enfant, formuler une décision finale datée: lieu de prise en charge, traitement, surveillance et délai de réévaluation.
#002
Reconnaître, confirmer, stadifier
- Interroger et examiner en ciblant cancer de l'Enfant: symptômes cardinaux, chronologie, facteurs déclenchants et retentissement.
- Préciser le terrain utile pour cancer de l'Enfant: leucémie, tumeur cérébrale, lymphome, neuroblastome, sarcome, néphroblastome.
- Pour Cancer de l'Enfant, séparer forme simple, forme compliquée, diagnostic différentiel dangereux et situation relevant d’un recours senior.
- Pour Cancer de l'Enfant, choisir les examens qui répondent à une question explicite: confirmer, stadifier, surveiller ou préparer un geste.
#003
Traiter, accompagner, surveiller
- Première décision pour cancer de l'Enfant: adresser en filière pédiatrique spécialisée, préserver fertilité et scolarité.
- Suivi rapproché de cancer de l'Enfant: croissance, séquelles tardives, famille, douleur et soutien psychologique.
- Pour Cancer de l'Enfant, escalader vers RCP ou avis oncologie/organe si gravité, doute persistant, échec thérapeutique ou besoin de geste spécialisé.
- Pour Cancer de l'Enfant, adapter la stratégie au patient réel: âge, comorbidités, traitements, souhaits, autonomie et ressources disponibles.
#004
Pièges fréquents
- Piège classique dans cancer de l'Enfant: rassurer trop tôt devant une présentation incomplète ou un examen initial normal.
- Piège thérapeutique: traiter un symptôme de cancer de l'Enfant sans planifier la réponse attendue et le seuil d’échec.
- Pour Cancer de l'Enfant, piège d’organisation: oublier d’écrire qui revoit le patient, quand, avec quel résultat attendu.
- Pour Cancer de l'Enfant, piège EDN: mélanger diagnostic, gravité et orientation; ces trois décisions doivent rester séparées.
#005
Synthèse opérationnelle
- Synthèse de cancer de l'Enfant: nommer le problème, le mécanisme probable, la gravité et l’objectif de prise en charge.
- Documenter ce qui manque encore pour cancer de l'Enfant: examen, biologie, imagerie, avis ou résultat microbiologique/anatomopathologique.
- Pour Cancer de l'Enfant, prévoir les complications prévisibles et les signes d’alerte que le patient ou l’équipe doivent surveiller.
- Pour Cancer de l'Enfant, terminer par une transmission courte: diagnostic retenu, hypothèse dangereuse exclue ou non, traitement, surveillance.
Sources: Référentiels d'oncologie médicale, hématologie et organes selon les thèmes; Recommandations INCa et HAS selon les situations; Supports locaux SSD1/Alex/25- Cancérologie; Banque d'images recadrées SSD1/Carnets/phase1_collecte